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DECRETO 17/2014, DE 11 DE ABRIL, POR EL QUE SE MODIFICAN PARCIALMENTE LOS ANEXOS I Y II DEL DECRETO 11/2012, DE 4 DE ABRIL, POR EL QUE SE REGULAN LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES CONDUCENTES A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO SUPERIOR DE DISEÑO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA RIOJA Y SE ESTABLECE SU PLAN DE ESTUDIOS (BOR 48 DE 16)


Mediante Decreto 11/2012, de 4 de abril ( LLR 2012, 92 ) se regularon las enseñanzas artísticas superiores conducentes a la obtención del Título Superior de Diseño en la Comunidad Autónoma de La Rioja y su plan de estudios que, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 2, tendrá 240 créditos ECTS que se dividirán en cuatro cursos académicos de 60 créditos ECTS cada uno.

La distribución general de créditos por materias de formación básica, materias obligatorias de especialidad, asignaturas optativas, prácticas externas y trabajo de fin de Estudios del Título Superior de Diseño se recogen en el Anexo I.

Por su parte, las competencias específicas, la carga lectiva y los contenidos de cada asignatura se incluyen en el Anexo II.

Advertidas posibles discordancias en el contenido de estos anexos con el marco normativo aplicable en la materia y, en concreto, el Real Decreto 633/2010, de 14 de mayo ( RCL 2010, 1507 ) , por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Diseño establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación, se procede a su modificación.

En su virtud, a propuesta del Consejero de Educación, Cultura y Turismo, oído el Consejo Consultivo de La Rioja y previa deliberación del Consejo de Gobierno, en su reunión del día 11 de abril de 2014, acuerda aprobar el siguiente, Decreto:


Artículo único.

Se modifican los anexos I y II del Decreto 11/2012, de 4 de abril ( LLR 2012, 92 ) , por el que se regulan las enseñanzas artísticas superiores conducentes a la obtención del Título Superior de Diseño en la Comunidad Autónoma de La Rioja y se establece su plan de estudios, que quedan redactados como sigue:





























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